通识课 L1
面向全体学生的人工智能启蒙：AI 是什么、机器人如何感知世界、图形化编程初体验、AI 情景剧。支撑课后服务课表与科普展演评价。
对应普及层、兴趣层、精英层，课程内容随新课标与赛事规则云端实时更新，出版即过时的问题被彻底解决
面向全体学生的人工智能启蒙：AI 是什么、机器人如何感知世界、图形化编程初体验、AI 情景剧。支撑课后服务课表与科普展演评价。
Python 上机、传感器数据读取、校园智能导览员项目、3V3 仿真赛入门。支撑社团排课、项目路演记录与校队选拔。
K1 足球机器人战术配合、行为树与策略调参、区域联赛集训。支撑训练计划打卡、仿真赛成绩与白名单赛事报名。
以"学生学习行为 + 教师教学行为"双源数据为输入，围绕感知—决策—行动—协同主线，生成 0—100 分的六维能力画像
从课程资源库到区域驾驶舱，覆盖教育治理、课程共建、教学实施与学生成长全流程
城区教育局 — 学校 — 年级 — 班级 — 学生：高层级账户查看下辖聚合数据，低层级账户仅访问自身范围
账户按五级组织架构纵向划分，数据与权限逐级隔离、逐级汇总，跨校越权访问会被服务端拦截。
教育局上传区域课程、教师二次开发校本与师本课程，优秀成果共享全区，形成区本—校本—师本三级生态。
学生数据所有权归学校，教育局仅享区域统计权限；最小化采集、操作留痕审计、令牌会话与空闲超时退出。
响应式布局按设备切换导航形态与信息密度，电脑、平板、手机与微信小程序保持一致的业务逻辑